学前教育专业向0-3岁早期教育、婴幼儿服务、低幼儿童相关产业等领域拓展与延伸，为及时把握幼儿教师教育发展的新变化，专门为学前早教专业或幼师早教专业方向开设《0-3岁婴幼儿保育与教育》课程。
电大一年制中专0~3岁婴幼儿的保育与教育方向作业题
1、（ ）是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的，具体表现为当客体（人或物）被部分或全部遮挡住时，婴儿依然能将其找出来。
A.认知调节
B.知觉恒常性
C.客体永久性
D.具体形象思维
2、（ ）可以较好地反映婴幼儿的近期营养状况。
A.身高
B.体重
C.头围
D.骨骼
3、（ ）可以较好地反映婴幼儿的长期营养状况。
A.身高
B.体重
C.头围
D.骨骼
4、（ ）是新生儿最先发展的粗大动作。
A.头部动作
B.抓握动作
C.涂鸦动作
D. 生活自理动作
5、0~3岁通常又合称为（ ）。
A.乳儿期
B.婴儿期
C.新生儿期
D.婴幼儿期
6、0~3岁婴幼儿保育的内容包括（ ）、日常护理、防治常见疾病与意外伤害。
A.科学喂养
B.动作发展
C.思维发展
D.游戏指导
7、0-3岁婴幼儿保教工作中常进行的游戏包括（ ）。
A.亲子游戏、动作游戏、同伴游戏、表演游戏
B.亲子游戏、动作游戏、玩物游戏、象征游戏
C.智力游戏、动作游戏、平行游戏、象征游戏
D.亲子游戏、体育游戏、玩物游戏、结构游戏
8、0-3岁婴幼儿保育与教育方法的独特性体现在（ ）。
A.更注重个体差异
B.倡导生活多于学习
C.保育先于教育
D.情感目标重于认知目标
